相信自己，陰天一樣是奮斗的日子！

----藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生王霞同學(xué)成長(zhǎng)故事

勵(lì)志名言：相信自己，對(duì)自己充滿信心！

人物速寫(xiě)：

    王霞，女，湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，11級(jí)廣告2班學(xué)生。在四年的大學(xué)生涯中，堅(jiān)持不懈的努力，最后考取了2015年首都師范大學(xué)研究生。

歡樂(lè)的童年：

我出生在一個(gè)幸福的三口之家，父親勤勤懇懇，母親謙和賢淑。我始終相信父母的品行對(duì)于孩子是會(huì)耳濡目染的，所以小時(shí)候的我還算是個(gè)比較乖巧的孩子。由于父母上班工作顧不上照料我，從小便被父母送到一位老爺爺家中學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這樣我的課余時(shí)間不至于太無(wú)聊，他們也省下時(shí)間忙工作。可是竟沒(méi)想到，這一學(xué)，為我的未來(lái)埋下了伏筆。在老爺爺家學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，是沒(méi)有什么目的性的，唯一就是讓我一整天的時(shí)間有的消磨。在幼時(shí)的記憶中畫(huà)畫(huà)是自由的輕松的，這種感受現(xiàn)在想想還是很難得的。

波折的高中經(jīng)歷:

在升學(xué)考試的重壓之下，我的小學(xué)和初中過(guò)的都不是那么輕松，，畫(huà)畫(huà)的事兒，更是早就拋到九霄云外。我一度認(rèn)為，再這么上學(xué)下去實(shí)在是太無(wú)趣了，但由于父母學(xué)校的要求，期盼，只得強(qiáng)忍著不表露一二。直至高中，才上到高一，學(xué)校里忙忙乎乎地分文理科班，特長(zhǎng)生班，這我才發(fā)現(xiàn)還有這么多種類可以選擇。于是在我一再要求下，父母同意我學(xué)習(xí)美術(shù)。這個(gè)決定真的是非常重要的一步。

爾后，在高中生涯中，對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)也是艱難的。初進(jìn)美術(shù)班，班上大多都是從小學(xué)習(xí)素描色彩的同學(xué)，而我呢小時(shí)候那消磨時(shí)光的幼兒水彩筆繪畫(huà)，在這里簡(jiǎn)直不值一提，沒(méi)有基礎(chǔ)，班上有八十多位同學(xué)，只有一位老師，老師也是教不過(guò)來(lái)，有心無(wú)力。也是性格使然吧，雖然在班上專業(yè)水平一直不高，但是從未想過(guò)放棄自己。

直至高三來(lái)武漢集訓(xùn)，備戰(zhàn)美術(shù)聯(lián)考，相信這也是美術(shù)生們共有的話題。在這三個(gè)月里，雖然面對(duì)這巨大的升學(xué)考試的壓力我也害怕地發(fā)抖，但是我一直堅(jiān)信著，我一定可以。就像長(zhǎng)跑一樣，前期的我不緊不慢地跟在大家身后，現(xiàn)在快到終點(diǎn)了，開(kāi)始卯足了勁，每天沉浸在畫(huà)畫(huà)中，每周畫(huà)室有一天的假期，我也從不想休息，依舊在畫(huà)室待著。這幾個(gè)月在腦海中只有兩個(gè)字“畫(huà)畫(huà)”。這段時(shí)間在畫(huà)室的考試排名中，不斷地靠前、靠前……

這時(shí)節(jié)是武漢的秋冬季，陰天特別的多，從前我最討厭陰天，我總覺(jué)得它死氣沉沉，而在這段時(shí)間里，伴著陰天，我在畫(huà)畫(huà)，在努力。從此以后陰天給我的是奮斗的感覺(jué)，陰天在醞釀，醞釀下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。最后聯(lián)考結(jié)束，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也算是給自己滿意的回答。之后就是不斷的校考，直至高考。

可沒(méi)想到我的陰天之后，迎來(lái)的卻是瓢潑大雨。高考文化課沒(méi)有過(guò)線，一切化為烏有。

短暫的愣住之后，腦海里的第一反應(yīng)就是不能放棄自己。父母的寬容和支持是很感動(dòng)我的。我選擇了復(fù)讀一年。

換了一個(gè)學(xué)校，是專門的美術(shù)學(xué)校，陌生的同學(xué)、不熟悉的老師、不安的內(nèi)心，使得我只有一再地沉默。這座新學(xué)校在我去的這一年，制度發(fā)生了大大的轉(zhuǎn)變，本該和從前一樣去武漢三個(gè)月備戰(zhàn)美術(shù)聯(lián)考的。在這一年，卻在鄉(xiāng)下找了所荒廢的小學(xué)，裝修一番，把大家?guī)У侥莾喝ラ]關(guān)修煉，更不許帶手機(jī)，這真的是一場(chǎng)難忘的學(xué)習(xí)之旅。這樣的陌生的未來(lái)，使得我的內(nèi)心更是惴惴不安，愈發(fā)沉默，心也更加沉重。臨行前夕收到新學(xué)校美術(shù)班主任的短信：“王霞，加油！我看好你。”這樣的認(rèn)同感讓我當(dāng)時(shí)那種自我貶低、無(wú)處傾訴、孤立無(wú)援的心事頓時(shí)爆發(fā)，那時(shí)這句話對(duì)我非常重要，支撐著我走了好久好久，仿佛在黑夜中迷路的我看到黎明的曙光一樣，對(duì)那位老師，至今仍然心存感激。

在鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的日子里，在我看來(lái)是我有生以來(lái)，轉(zhuǎn)變最大的地方。在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，我不再和上一年一樣，只顧往前追趕，不顧自己內(nèi)心的心浮氣躁。在那段時(shí)間里，我相信自己，一步一步十分踏實(shí)地進(jìn)行著學(xué)習(xí)工作。其實(shí)也沒(méi)有什么其他的方法，只有相信自己，不放棄自己便是。

那一年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、不慌不忙的性格，也讓我對(duì)于辛辛苦苦考上的大學(xué)十分珍惜。

對(duì)于大學(xué)的珍惜：

     來(lái)到大學(xué)，我的心中始終縈繞著“珍惜”二字。我是笨鳥(niǎo)，只有不放棄自己，勤懇，多干。

     大學(xué)還是比從前的高中有趣得多，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)參加了一個(gè)花藝社團(tuán)，學(xué)會(huì)手工，覺(jué)得真是有意思。后來(lái)學(xué)校的選修課挑選了一個(gè)我很喜愛(ài)的國(guó)畫(huà)和書(shū)法。這些愛(ài)好貫穿著我的整個(gè)大學(xué)。

     然而業(yè)余時(shí)間如此有趣，而我的專業(yè)呢?剛剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，對(duì)于課程和作業(yè)就是認(rèn)認(rèn)真真地去做，印象深刻有兩門課《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》，這兩門課程都是從前平面系李芃老師帶的，李老師非常嚴(yán)格，短短的兩周之內(nèi)，都畫(huà)了厚厚一大本。在上這兩周課程時(shí)常常是奮戰(zhàn)到深夜，雖然身體很累，但卻很投入地進(jìn)行繪制，畫(huà)的不夠好的話，作業(yè)還會(huì)被打回來(lái)重新畫(huà)，所以自己更加耐心和仔細(xì)。在兩周的課程結(jié)束后卻是滿滿的滿足感！現(xiàn)在再把作業(yè)翻出來(lái)看看，還能清晰地回憶起那兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

就這樣也沒(méi)考慮過(guò)以后要怎么樣，更沒(méi)有什么規(guī)劃。這種情緒慢慢延伸，我又松懈了嗎？難道大學(xué)就這樣平淡地度過(guò)了嗎？

直至大二，參加了全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽，獲得了湖北省一等獎(jiǎng)。這是我第一次獲得的專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于我自己也是一次很重要的肯定。看，自己還是能放光彩的吧，不要放棄自己，要努力。同時(shí)也讓我對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)：設(shè)計(jì)是為人們服務(wù)的，不像純藝術(shù)，可以憑作者自身張揚(yáng)的個(gè)性，與眾不同的特點(diǎn)，傲然于世。設(shè)計(jì)更多時(shí)候，是有許多要求和局限的，要被更多的人認(rèn)同，自然不能以個(gè)人喜好而決定。于是想到更多的是受眾群體，他們的喜好，他們的需求，站在他們的角度出發(fā)，去完成一件設(shè)計(jì)作品。設(shè)計(jì)專業(yè)生活給我影響最深的便是，為他人考慮。并且保持耐心，對(duì)待事物更加細(xì)心，同時(shí)也要常常調(diào)整自己對(duì)于設(shè)計(jì)飽含的熱情。這樣自己的生活也更加有趣味，充滿激情起來(lái)。

在這里一定要感謝的另一位在我生命中起著重要轉(zhuǎn)折的老師——周承君老師。這里提到老師，并非像一些官方的客套話一樣，虛情假意地寒暄而已。這是我從內(nèi)心非常真誠(chéng)的感謝的一位老師。在大一的書(shū)畫(huà)選修課上，是我第一次認(rèn)識(shí)周老師，也沒(méi)想到竟然是本系的老師，只是覺(jué)得很巧。后來(lái)，在周老師的帶領(lǐng)下一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法和國(guó)畫(huà)。直至大三，我還猶豫著要不要考研，考哪個(gè)學(xué)校，外校恐怕很難考吧，要是要考研還是考本校算了吧。一系列的問(wèn)題縈繞著我。這個(gè)時(shí)候，有一次和周老師喝著茶、聊著天就談到了這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于我的不自信，老師對(duì)我一再鼓勵(lì)，堅(jiān)持考研，并且鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)外校，相信自己，對(duì)自己充滿信心。于是最終選擇“首都師范大學(xué)”作為目標(biāo)。備戰(zhàn)考研的這幾個(gè)月里“相信自己，對(duì)自己充滿信心”是老師對(duì)我重復(fù)的最多的話。時(shí)至今日真的非常感謝老師的鼓勵(lì)，和明確的導(dǎo)向。周老師就像貴人一樣在緊要的關(guān)頭，幫我指點(diǎn)迷津。

對(duì)于備戰(zhàn)考研呢，實(shí)話說(shuō)來(lái)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)肯干，這就是方法，各科都要花時(shí)間背，花時(shí)間記，哪有什么速成之說(shuō)啊。早上七點(diǎn)鐘的樣子，就已經(jīng)在教室了，晚上十點(diǎn)半藝設(shè)就要關(guān)門了，就一直到十點(diǎn)半再回寢室。一天十幾個(gè)小時(shí)就是不停地看書(shū)記憶背誦。是的，考研的日子很枯燥，很漫長(zhǎng)，但是就是這樣看起來(lái)像陰天一樣單調(diào)的日子，正是在醞釀下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。

寄語(yǔ)未來(lái)：

對(duì)于未來(lái)，我想從事的職業(yè)是教師教育行業(yè)，誰(shuí)知道路上會(huì)有什么新的困境呢，我想，保持一顆不驕不躁的心，腳踏實(shí)地的一步步去做，堅(jiān)持不要放棄自己。有這樣的心態(tài)，淳樸的品格，就不要再去畏懼困難了吧！

相信自己，對(duì)自己充滿信心！