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藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

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校友之窗

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2015藝境之旅:《延時(shí)湖工》,記錄我的大學(xué),記錄我的成長--藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生馬義超同學(xué)成長故事
來源: 日期: 2018-10-26 06:57:50 瀏覽:

《延時(shí)湖工》,記錄我的大學(xué),記錄我的成長

---藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生馬義超同學(xué)成長故事

 

達(dá)人語錄:做時(shí)間與生活的記錄者

 

人物速寫:

隨著2015年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)展拉開序幕,2015屆動畫系畢業(yè)生的作品《延時(shí)湖工》,迅速經(jīng)由湖工人的傳發(fā)、傳播,在網(wǎng)絡(luò)版的分享鏈接刷遍朋友圈、QQ空間和微博,播放量也從0瞬間升到3000,再到4……成為2015湖工畢業(yè)季青春之歌的MV之首選,是這個(gè)招生季最美湖工宣傳片……

這部視頻的作者就是馬義超。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院11動畫系的一名學(xué)生。是國內(nèi)最大商業(yè)圖庫華蓋創(chuàng)意的簽約攝影師。是湖工校報(bào)攝影記者,也是校攝影協(xié)會的副會長。他熱愛攝影,熱愛生活。是一個(gè)時(shí)間與生活的記錄者。

 

與延時(shí)攝影的第一次接觸
   
大學(xué)對于我來說,是無比美好的,我從不愿身邊的每一分鐘浪費(fèi)溜走,所以進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,我就知道,我是什么樣的人,我要成為什么樣的人,我要追求什么樣的生活。所以我整個(gè)大學(xué)都沒有讓自己閑下來。從剛開始的當(dāng)班長,到后來的創(chuàng)建攝影協(xié)會,還有自己創(chuàng)業(yè)、兼職等等,雖然有成功有失敗,有快樂有辛酸,但這些都是我最大的財(cái)富。大二的那年,因?yàn)橐惶脭z影課的原因,暑假通過自己的努力換來了一部入門級的單反相機(jī)。像很多人一樣,過了三分鐘熱度之后我就將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在一邊,不在過問。

偶然的機(jī)會,我遇到了一群可愛又努力的朋友,我們一起創(chuàng)建了“好青年”攝影工作室,那時(shí)我對攝影的興趣開始變的濃厚起來,總是去想著去創(chuàng)作一些與眾不同的攝影作品出來。后來我接觸了延時(shí)攝影。延時(shí)攝影給我?guī)淼恼鸷掣凶屛壹恿撕镁茫瓉磉@是延時(shí)攝影的魅力,是時(shí)間的魅力!我再去思考我過去的大學(xué)兩年時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我自己做了很多事情,但是沒有一件事是我覺得很成功很有成就感的事情。我覺著我自己在荒廢我的大學(xué),我也覺著我自己是一個(gè)沒耐心的人,當(dāng)時(shí)我就決心我也去做一部延時(shí)攝影。改掉自己的沒耐心,通過這件事去試試自己,到底能不能堅(jiān)持的去做一件事,去做好一件事情。于是我決定做一部校園延時(shí)。拿起相機(jī)拍攝第一張延時(shí)攝影素材的時(shí)候是20136月。那年我大二即將暑假。

 

與延時(shí)攝影的共同進(jìn)步

    項(xiàng)目剛開始的時(shí)候,我也不知道自己會做成什么樣子,只有在天氣好的時(shí)候拍一拍,用最差的三腳架,最差的快門線,什么都不懂,只知道漫無目的的機(jī)械的重復(fù)著按快門的動作。當(dāng)我看到做出來的效果,我就知道,我的努力是值得的。

    從此早晨起床后打開窗戶看天氣成為我每天必須要做的事情,只要有好天氣我就走出寢室,去拍攝我認(rèn)為好看的點(diǎn),選取好看的目標(biāo)物,選取自己覺著好的構(gòu)圖,然后隨著相機(jī)的快門聲的陪伴,我一個(gè)人完成了一個(gè)又一個(gè)的鏡頭。從此背著相機(jī)和三腳架在校園里晃蕩成了我兩年代表性的樣子,在拍攝中感受大學(xué)生活是我大學(xué)四年中最幸福的一件事。

當(dāng)時(shí)國內(nèi)并沒有太成熟的延時(shí)攝影的教程和圈子。我就一遍遍的翻搜索引擎,希望能得到更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí),尋找與學(xué)習(xí)的過程是枯燥的,也是充實(shí)的,那種對知識的渴望也是我終生難忘的感覺。當(dāng)時(shí)我記得有個(gè)白天到夜晚的過渡的延時(shí)技術(shù)我一直不能攻克,咨詢了很多人也都沒有給到一個(gè)很好的技術(shù)指導(dǎo),后來我不斷的摸索,不斷的東拼西湊去學(xué)習(xí),終于掌握了這個(gè)技術(shù)。于是我成功后開心的將教程詳細(xì)的寫了出來并分享給了很多人,人對知識是不能自私的,只有跟大家分享才能更好的獲得成功。無論從技術(shù)上還是從對攝影的美感感知上,都是一個(gè)進(jìn)步的過程,我很欣慰我能見證自己的進(jìn)步與努力,這也將是我最大的財(cái)富。

技術(shù)上的成熟之后我就是更加癡迷的去拍攝延時(shí),我會刻意去留意學(xué)校每個(gè)大型活動,去思考如何拍攝和記錄這個(gè)大學(xué)期間代表性的事件,更加的追求畫面質(zhì)量與內(nèi)容。有時(shí)候一個(gè)地點(diǎn)我會反復(fù)的去拍,只為達(dá)到最好的效果。科技樓的頂樓不知道被我爬了多少次。我在那個(gè)頂樓見證了一次次的日落,一次次的好天氣與壞天氣。更見證了時(shí)間的流逝。我也曾在打雷下雨的夜晚,呆在寢室樓最高的平臺上面拍攝,就為拍攝一組打雷閃電的延時(shí)鏡頭。閃電伴隨相機(jī)的快門聲,那晚的聲音顯得格外協(xié)調(diào)與美妙。

兩年間,拍攝進(jìn)度一直在跟進(jìn),而且拍攝行程也是風(fēng)雨無阻,雖然中間吃了很多的苦頭。但是有一份堅(jiān)持,一切也就顯得有意義。

   

對延時(shí)攝影的思考

經(jīng)過時(shí)間的積累,《延時(shí)湖工》也在不斷的拍攝與積累,我的技術(shù)和思路也愈加的清晰,這個(gè)期間,我也不斷的去看別人的優(yōu)秀作品去積累自己,讓自己有更多的想法。這期間我看到了很多的優(yōu)秀的校園延時(shí)作品,這些作品也不斷的鞭策著我,讓我對自己的要求變的更高,也讓我自己對自己作品的要求變的更高,就這樣,拍攝進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán),讓自己不斷的進(jìn)步。所以在拍攝的過程中也不斷的去調(diào)整自己,去調(diào)整自己的作品。

拍攝之間的間隙,我也會自己發(fā)呆,自己安靜下來,去思考很多事情,我是人前瘋?cè)撕箪o,一個(gè)人拍攝延時(shí)的時(shí)候會有更多的時(shí)間來沉淀自己的內(nèi)心,讓我去思考,去尋求自己的答案,自己也在一次次拍攝的過程中得到更多的想法。

 

延時(shí)攝影給我的財(cái)富

首先《延時(shí)湖工》帶給我最大的財(cái)富是堅(jiān)持的意義,讓我知道一件事,堅(jiān)持去做,無論成不成功,只要你一直堅(jiān)持到最后,其實(shí)你就已經(jīng)成功了。只要將這份堅(jiān)持用到任何事情上面,結(jié)果永遠(yuǎn)都不會太差,感謝延時(shí)攝影讓我學(xué)會了堅(jiān)持。

《延時(shí)湖工》的準(zhǔn)備到結(jié)束的兩年間,我從一個(gè)專業(yè)課中的醬油瓶變成了一個(gè)鉆研攝影專業(yè)知識的好學(xué)生,我也有了一份熟練的技術(shù),能夠我支撐今后的工作,也因?yàn)檠訒r(shí),我與自己的夢想平臺--華蓋創(chuàng)意簽約,成為了一名圖庫簽約攝影師,再此之后遇到了更加優(yōu)秀的攝影師,讓我可以更加虛心的向他們學(xué)習(xí)。

能順利完成《延時(shí)湖工》離不開身邊的同學(xué)、老師,朋友們的熱情幫助,在此不再一一感謝,真心感謝所有幫助過我的人們,你們的支持和幫助是我完成《延時(shí)湖工》必不可少的條件。

延時(shí)攝影的魅力在于可以更加直觀的感受時(shí)間變化所帶來的震撼效果,也是延時(shí)攝影讓我知道時(shí)間的珍貴、生活的美好。感謝延時(shí)。感謝你的一路相伴。

 

   已經(jīng)離開校園走上社會,校園的延時(shí)也許不會再出現(xiàn),但我會帶著這份對什么事都執(zhí)著的堅(jiān)持去面對今后要面對的各種事情,我也會再去準(zhǔn)備一部片子,在自己人生的每個(gè)重要階段,都能有一份作品。希望我會成為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間與生活的記錄者,也希望所有人都能多一份堅(jiān)持,多一份對生活的熱愛和對時(shí)間的敬畏。

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