忠于自我，真心喜愛不會(huì)一無所獲

----藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生李燁秋同學(xué)成長故事

名言啟示：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

——汪國真

人物速寫：

    這個(gè)鬼馬女生，就是李燁秋。她出生于湖北荊門，祖父母是高校教師，母親也是大家眼中的高材生。燁秋是長孫也是獨(dú)女，毫無疑問，自打她出世便被寄予了厚望。可是這個(gè)孩子卻時(shí)常帶給家庭“驚喜”：他們希望她端莊文靜，她卻爽朗不拘細(xì)行；他們希望她沿襲家中愛讀書的基因，專心做學(xué)問，她卻更愛涂鴉的畫筆；他們以為她可能無緣一類的大學(xué)，結(jié)果她卻收獲了湖北工業(yè)大學(xué)的錄取通知書，成為了藝設(shè)11級(jí)動(dòng)畫系的學(xué)生，并考取了湖北工業(yè)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)研究生……這看似不按常理出牌的行徑，使她一度被認(rèn)為是個(gè)叛逆小孩，面對(duì)這些，她笑說“我只是個(gè)忠于自我的人啊！”

發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡

在小學(xué)前期我是個(gè)不起眼的孩子，那時(shí)我個(gè)性靦腆、羞于表達(dá)，成績也不靠前，自然不容易獲取老師和同學(xué)的注意力。所以我打心眼兒里欽佩那些能言善辯的機(jī)靈孩子，他們是班級(jí)的寵兒。而我最擅長做的事，只是在上課時(shí)，在掌心上描畫老師的模樣。課余之外，畫畫也是我娛樂，而畫就是我的日記。

    畫得好了，自己的小漫畫會(huì)在班級(jí)里傳閱，到了后來，我竟和另一名小伙伴做起了生意——合伙畫小畫冊(cè)，在班里售賣五角錢一冊(cè)。這下我總算嘗到了做小紅人的滋味。雖然我依然羨慕著那些成績優(yōu)秀的、能歌善舞的小孩，但我也找到了屬于自己的gift。此后的學(xué)生生涯，因?yàn)橄矏郛嫯嫸恢睋?dān)任著美術(shù)課代表與文娛委員的職位。

兩次任性而無悔的選擇，讓我如愿以償

中學(xué)時(shí)擅長數(shù)學(xué)，初中三年也擔(dān)任了數(shù)學(xué)課代表，成績不算差。到了高中分科時(shí)我遲遲拿不定主意，因?yàn)榧彝?duì)我的期望和對(duì)藝術(shù)專業(yè)的些許偏見，我最終選擇了理科，直到我走進(jìn)龍泉中學(xué)理科三班時(shí)，我都在疑惑，這真的是我想要的嗎？

臨近高三，教室里同學(xué)們都在如火如荼地學(xué)習(xí)著，而我卻坐在窗邊無心學(xué)習(xí)，看著窗外人來人往，看著背著畫板走出校門的同學(xué)，無比歆羨。又翻了翻理科綜合的考卷，心生一股巨大的抗拒感：我不想要這樣，我想要改變。而當(dāng)我坐在桌前攤牌時(shí)，母親很驚訝，來年就要高考了，我卻突然要求成為一名藝術(shù)生，并要求轉(zhuǎn)科。這變故太大，母親陷入了選擇。前途重要，豈當(dāng)兒戲隨意更改？而前途重要，是否要趁早止損去嘗試著走另一條路？最終母親還是尊重了我的決定，作為交換，她讓我寫了一份協(xié)議，承諾我轉(zhuǎn)科后發(fā)奮學(xué)習(xí)，不再更改主意，結(jié)果如何都是自己的選擇。我欣然同意。

就這樣，我如愿以償?shù)靥ど纤囆g(shù)文科生的求學(xué)之路。只是不似其他的藝考同學(xué)，早早地就開始了專業(yè)的學(xué)習(xí)。我所剩的，只有為期四月的集訓(xùn)時(shí)間。可那又如何，我已逼上梁山、沒有退路……好在是做著我熱愛的事，日以繼夜的畫畫我也感到快樂滿足，四個(gè)月，我以不錯(cuò)的成績拿下了聯(lián)考校考。又五個(gè)月，我苦學(xué)文科綜合，最終過線六十余分。

回味這一段波折辛勞的高考?xì)v史，滿是辛酸和自豪。而這一次任性而堅(jiān)定的選擇，也使我接到了幾所學(xué)校拋來的橄欖枝。考慮到湖北工業(yè)大學(xué)是所優(yōu)秀的綜合性大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)院又享有美譽(yù)，并且我拿到的是我喜愛的動(dòng)畫專業(yè)的合格證，我義無返顧地將它填入了我的第一志愿。而我第二次任性的選擇，就在于填報(bào)的志愿上。能考上一個(gè)好學(xué)校不容易，為了避免刷掉檔的危險(xiǎn)，很多學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候會(huì)勾選服從調(diào)劑。可是我沒有勾選，我擔(dān)心會(huì)調(diào)劑到其他我不喜歡的專業(yè)。現(xiàn)在想來都有些后怕，要是當(dāng)初真被刷掉了呢？我想也沒什么好后悔的，如果選擇的不是我喜愛的專業(yè)，那大學(xué)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很難捱吧。

有趣的動(dòng)畫

很快，我迎來了期待已久的大學(xué)生活。大一在插科打諢中匆匆而過，大二時(shí)我開始思考自己能夠做些什么。

大一的課程主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，如人物素描、人物速寫、風(fēng)景色彩等，使我們的手繪能力得到充分的鍛煉。而大二我們正式地踏入了動(dòng)畫專業(yè)的門檻，開始了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)繪畫課程很不同，新鮮多樣的專業(yè)課學(xué)習(xí)使我發(fā)覺到動(dòng)畫制作是個(gè)相當(dāng)繁復(fù)的過程，涵蓋了各方各面知識(shí)，想要學(xué)好專業(yè)不再是把畫畫好那么簡單。

比如你要去做一部動(dòng)畫，首先你得在大腦中構(gòu)思一個(gè)有趣的劇本，去思考情節(jié)如何安排能夠吸引觀眾的興趣。再敲定這部動(dòng)畫的風(fēng)格和制作方式，搭配合適的人物設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)，讓劇情、風(fēng)格、色彩、人物、場景和諧地統(tǒng)一起來。構(gòu)思好這一切，就可以投入制作了。這個(gè)制作的過程，也是對(duì)學(xué)識(shí)的考驗(yàn)。你得充分研究動(dòng)物、人類的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握好運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，才能使人物的動(dòng)作合理、流暢。場景的繪制也要注意透視的問題。并且與真人電影一樣，同為影視類的動(dòng)畫也要擁有鏡頭感，何時(shí)使用全景、中景、近景，何時(shí)使用特寫都有講究，漂亮的鏡頭拉伸與轉(zhuǎn)換會(huì)給動(dòng)畫增色不少，帶來節(jié)奏感。當(dāng)整個(gè)動(dòng)畫繪制完成后，就要開始后期的制作了：首先是聲音，需要通過軟件和設(shè)備來錄制對(duì)白、旁白、獨(dú)白以及音效，并選定合適的背景音樂。其次是影片剪輯，將動(dòng)畫的節(jié)奏與時(shí)長合理地控制，并使畫面的切換自然流暢2。最后則是片頭片尾的制作。

借助學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我開始做一些圖標(biāo)設(shè)計(jì)，偶爾也會(huì)接到一些如漫畫形象定制、兒童插畫、漫畫展板之類的小活。

兼職的滋味

嘗到自食其力的滋味便無法停止，我又去聘上了冰雪皇后的兼職員工。這也算是一個(gè)穩(wěn)定的收入來源，排多長時(shí)間的班就會(huì)有相應(yīng)多少的收入，做了兩年，加薪兩次。其間一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位做婚慶策劃的朋友找上我，問我有沒有興趣做婚禮攝影師。于是攝影這一愛好也發(fā)展為了副職。在那半年中，我拍攝了十余次婚禮，從清晨新娘起床化妝開始，跟拍到筵席結(jié)束。做這一行，首先是需要全程跟隨拍攝，再然后要用ps、lightroom等修圖軟件給照片修圖改光，最后將照片串成視頻。作為影視動(dòng)畫的學(xué)生，這就用到了許多在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，比如用AE制作片頭片尾、剪輯及合成，用Premiere添加音樂……最后，就是將照片、視頻刻成碟，精心包裝后送到新人手中。我的大二和大三上學(xué)期就是這樣度過的，平時(shí)上課，周末接婚禮拍攝的訂單，少量機(jī)會(huì)接到設(shè)計(jì)圖標(biāo)和插畫的活。其余時(shí)間我就是DQ的兼職服務(wù)員。

考研是我迷蒙中的燈塔

這樣的生活的確很充實(shí)，在大學(xué)期間學(xué)會(huì)管理時(shí)間，課余之外是能夠做許多事的。就這樣，我的大三上學(xué)期結(jié)束。當(dāng)看見大四的學(xué)長學(xué)姐們匆忙地準(zhǔn)備著畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作時(shí)，我開始感到不安。我也快大四了，我也快畢業(yè)了，時(shí)間好不經(jīng)用，這一班車過去，下一班就該輪到我們了。大學(xué)已度過了一大半，我又真正學(xué)成了什么呢？我想一年后，我也要忙著畢業(yè)的事，也要開始張羅工作了吧，那我能做些什么呢？我很清醒地知道，眼下做的兼職僅是充實(shí)生活，并不是長久之計(jì)；而談專業(yè)能力，我并不具備強(qiáng)悍的競爭力。這就是所謂的高不成低不就吧。而我必須得再做點(diǎn)什么啊，否則我的大學(xué)時(shí)光就這樣白白走掉了。此時(shí)，一個(gè)從未有過的想法冒了出來：考研。

考研苦旅

有了這個(gè)想法之后，我花了一天的時(shí)間上網(wǎng)了解考研的信息，第二天就去書店采購了考研的書籍開始投入學(xué)習(xí)。我承認(rèn)當(dāng)我看到考研的真題時(shí)，有被它的難度震懾到，但我沒有怯意。如果想做成一件事，就必須得有一份強(qiáng)大甚至盲目的自信：也許我現(xiàn)在還一無所知，但我不會(huì)去想過程有多艱辛，我只相信我可以做到！

自此，我義無返顧地踏上了考研苦旅。其實(shí)回首這個(gè)過程只是聽上去很苦，堅(jiān)持150天每天早晨七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半左右趕到自習(xí)室，一直學(xué)到晚上九點(diǎn)自習(xí)室關(guān)門。但事實(shí)上，苦已成為習(xí)慣，也就不覺著苦。困難的只是克服嬌氣的自己。身邊有一些中途放棄的研友，在自習(xí)室呆不了多久，就拍下學(xué)習(xí)的照片發(fā)在社交網(wǎng)站上，表示自己學(xué)習(xí)得很辛苦。其實(shí)在奮力追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度的人，是沒有時(shí)間停下來自憐的，如果走兩步就停下來心疼下自己，那能走得多遠(yuǎn)呢？如果沉下心來，研究考試大綱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己必須每天完成好幾個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，才能在考前完成幾輪復(fù)習(xí)。而當(dāng)你投入進(jìn)去后，會(huì)有一種無形的動(dòng)力在推動(dòng)著你前進(jìn)，那就是你先前的付出。我都付出這么多了，怎么甘心中途放棄？我都付出這么多了，怎么可以沒有好結(jié)果？所以到了那時(shí)，是不舍得將時(shí)間轉(zhuǎn)移到別處的，生怕一時(shí)的松懈而讓先前的付出白費(fèi)，錯(cuò)失了理想的大學(xué)。最終我也拿到了理想的結(jié)果，讓我越發(fā)相信沒有什么困難可以真正難倒一個(gè)人，只有軟弱的自己。

說到考研的備考經(jīng)驗(yàn)，公共課是全國統(tǒng)一考政治與英語。當(dāng)政治大綱出刊后，就可以根據(jù)時(shí)間來制定每天須研讀幾個(gè)章節(jié)。每讀完一個(gè)章節(jié)就做一個(gè)章節(jié)的練習(xí)，并把錯(cuò)題標(biāo)注出來，隔天就把錯(cuò)題溫習(xí)一次。爭取在完成幾輪復(fù)習(xí)后還留有半個(gè)月以上的時(shí)間專攻背主觀題。至于英語是我的薄弱項(xiàng)，剛開始做真題時(shí)，幾乎很難看懂一句完整的句子，硬著頭皮做幾套真題后就有撥開迷霧的感覺，真題作用不容小覷。總結(jié)網(wǎng)上分享的英語復(fù)習(xí)方法，就是每天做真題，循環(huán)性背單詞，定期寫作文，以及在網(wǎng)上看教學(xué)視頻，掌握最新的信息。至于專業(yè)課學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)校各不相同，手繪和英語一樣，是個(gè)長期積累的過程，需要日積月累的練習(xí)。而理論課，我是將專業(yè)書研讀兩遍后，勾畫出重點(diǎn)，手謄了三本筆記。這樣便于理解記憶，也方便了考前背誦。備戰(zhàn)研考是一個(gè)證明自己勇氣與能力的過程，騰出一段時(shí)間專心學(xué)習(xí)，對(duì)自我也是一個(gè)很好的提升。大學(xué)這幾年的青春，有過這樣一段奮斗史，也算無憾。